1. Powitanie i rozgrzewka – klucz do dobrej współpracy
Terapia logopedyczna rozpoczyna się od przywitania i krótkiej rozmowy z dzieckiem. To moment na budowanie relacji, złapanie kontaktu, rozluźnienie napięcia. Dzieci często opowiadają, co wydarzyło się w przedszkolu lub szkole – to dla logopedy doskonała okazja do obserwacji mowy spontanicznej.
Następnie przechodzimy do rozgrzewki aparatu artykulacyjnego – to ćwiczenia języka, warg i policzków, które przygotowują narządy mowy do dalszej pracy. Często są to zabawy z lusterkiem, „gimnastyka buzi i języka” oraz ćwiczenia oddechowe.
W tej części często korzystam z prostych, ale bardzo skutecznych pomocy, takich jak np. szczoteczka do zębów. Jeśli chcesz spróbować takiej aktywności w domu, zajrzyj do wpisu:
? „Szczotkowy Smok” – zabawa logopedyczna z wykorzystaniem szczoteczki
2. Część główna – indywidualnie dobrany program terapeutyczny
Każde dziecko jest inne, dlatego część główna terapii wygląda inaczej u różnych pacjentów. Logopeda pracuje zgodnie z indywidualnym planem terapeutycznym, który uwzględnia wiek dziecka, jego możliwości i cele terapii.
Najczęściej w tej części:
- ćwiczymy prawidłową artykulację głosek – przez powtarzanie, wywoływanie, różnicowanie i automatyzację,
- rozwijamy słuch fonemowy, pamięć i percepcję słuchową,
- ćwiczymy kompetencje językowe – budowanie zdań, rozumienie instrukcji, opowiadanie historii,
- pracujemy nad rozwojem motoryki małej, funkcji poznawczych, a czasem również nad napięciem mięśniowym w obrębie twarzy (w terapii miofunkcjonalnej).
Wiele dzieci trafia na terapię logopedyczną z powodu opóźnionego rozwoju mowy. Jeśli zastanawiasz się, kiedy warto zgłosić się do specjalisty, przeczytaj wpis:
? Opóźniony rozwój mowy – kiedy do logopedy?
Aby zrozumieć, jak wygląda typowy rozwój mowy na poszczególnych etapach życia dziecka, warto zerknąć do tego przewodnika:
? Rozwój mowy dziecka: szczegółowy przewodnik po etapach
3. Podsumowanie, pochwała i zalecenia do domu
Na koniec sesji logopeda zawsze chwali dziecko za wysiłek i pracę. Wspólnie omawiamy, co udało się osiągnąć i co będzie ćwiczone dalej. Rodzic otrzymuje jasne wskazówki do pracy w domu – są to proste zadania, które utrwalają to, co było ćwiczone w gabinecie.
W niektórych przypadkach trudności logopedyczne współistnieją z nadpobudliwością, brakiem koncentracji lub impulsywnością. Jeśli Twoje dziecko jest bardzo ruchliwe, a diagnoza ADHD została wykluczona, warto przeczytać:
? Jeśli to nie ADHD, to dlaczego dziecko jest nadpobudliwe?
Dlaczego warto wiedzieć, jak wygląda godzina terapii?
Znając przebieg terapii, łatwiej jest zaufać procesowi i zrozumieć, że każde ćwiczenie ma swój cel. Rodzice, którzy są zaangażowani, obserwują szybciej postępy dziecka. Warto również pamiętać, że regularność ma ogromne znaczenie – przerwy i nieregularne uczęszczanie mogą wydłużać terapię.
Szukasz logopedy w Swarzędzu, Jerzykowie lub okolicach?
W gabinecie Skrzydła Terapii – logopedia i wsparcie rozwoju dziecka każda godzina terapii jest dopasowana do potrzeb dziecka. Pracujemy z uważnością, empatią i zaangażowaniem, dbając o rozwój mowy, komunikacji i pewności siebie naszych małych pacjentów.
? Skontaktuj się i umów wizytę